大数据对大学英语教学的积极影响

• 作者: 兰岚 崔哲雄 张晓菲 徐雪婕 赵果巍
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 英语教学 积极作用
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.12.184

摘要

大数据时代,我们的生活发生了巨大的变化.面对大数据,大学英语教学方法、手段等是否会有新的变化呢?答案是肯定的.但这种变化需要教学工作者对大数据有深入的了解,对现在的大学英语教学状况有清醒的认识.这就给英语教学工作者带来了新的挑战.本文分析大数据的内涵,在研究传统大学英语教学模式存在的不足的基础上,利用大数据给大学英语教学带来的新希望讨论大数据对大学英语教学的积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雪婕	哈尔滨体育学院体育健康与人文学院	31	17	3.0	3.0
2	崔哲雄		4	31	1.0	4.0
3	张晓菲	哈尔滨体育学院体育健康与人文学院	33	48	2.0	6.0
4	兰岚	哈尔滨体育学院体育健康与人文学院	14	4	2.0	2.0
5	赵果巍	哈尔滨体育学院体育健康与人文学院	20	28	4.0	4.0