建立幼儿电子化成长档案袋的实践研究

• 作者: 田源
• 来源期刊: 小学科学:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学质量 成长档案 幼儿发展 因材施教 自我展示 《幼儿园教育指导纲要》 幼儿学习与发展 动态评价
• 年，卷（期）: xxkxjs_2020,（11）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出,对幼儿的评价应是一个动态评价,是一个持续的过程,它对幼儿发展的分析包含了过去、现在和未来。为每位幼儿建立成长档案,能为教师因材施教提供依据,为幼儿提供自我展示的舞台,让家长更加了解自己的孩子,也为幼儿留下美好的回忆。因此,建立幼儿成长档案不仅能展现幼儿学习与发展的整个轨迹,同时,也是检验教师教学质量的一把尺子。

作者信息

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1	田源		2	0	0.0	0.0