分组学习在小学数学教学中的运用分析

• 作者: 潘琴华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 分组学习 小学数学 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3548字
• 语种: 中文

摘要

近几年新课程改革的相关理念正不断落实在小学数学课堂中,作为一门逻辑性、思维性、抽象性较强的学科,需要采用科学有效的教学手段.本文将结合分组学习特点,讨论组内互助、激发兴趣、明确目标、创设情境、增加实践、课后作业等分组学习在小学数学教学中的应用策略,为提高学生学习效果提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘琴华		2	0	0.0	0.0