探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用

• 作者: 孙伟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学模式 英语核心素养 交流互动 初中英语课堂 交流与互动 英语学科教学 取长补短 教学中的应用
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

互动教学模式集中突出了学生的主体地位,学生以交流互动的形式在课堂上进行知识的探究与获取,有利于相互借鉴与取长补短。而语言的习得离不开交流与互动,在探究互动中提高语言交流的频率,完成语言的输出与输入,这是语言习得的重要途径。因此,英语教学中实施探究互动教学模式是符合英语学科教学规律的重要手段,可以有效提高学生的英语交际能力,促进学生英语核心素养的提高。

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1	孙伟		1	0	0.0	0.0