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摘要:
一次疫情让全国各地的教师们一夜之间摇身一变,都摇身一变成了"18线小主播",但有人很快就成了"网红",有人依然在"18线"。网课期间,笔者一直在不断地摸索着。虽步履蹒跚,但却目标清晰——一切课程设计都为了让学生"好(hǎo)学","好(hào)学"。笔者虽不是"网红",但依然想"圈粉"无数。下面笔者将就钉钉网络课堂背景下的初中英语教学,谈一谈我个人的感悟。
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目的性
针对性
关联性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语网络课堂教学感悟——基于钉钉网络课堂的思考
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语 网络课堂 主播 钉钉 课程设计 目标清晰 网红 感悟
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃琼玲 湖北宜昌市长阳土家族自治县龙舟坪镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
网络课堂
主播
钉钉
课程设计
目标清晰
网红
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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