基于核心素养下的小学音乐教材教法分析

• 作者: 马泳仪
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学音乐 教材教法
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00027-00027
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

音乐教育作为小学基础教育的重要组成部分,也是素质教育的重要内容之一,近年来,越来越受到社会和学校的重视。由于传统的小学音乐教学方式的反复单调,教材教法也是一成不变、缺乏创新,所以,本文通过结合目前小学音乐教学的现状,对切实提高小学生的音乐审美能力和演唱水平的背景下,创新小学音乐教材教法进行了分析。

作者信息

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1	马泳仪		1	0	0.0	0.0