作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
前言在现代生活中,信息技术已经深入到教学模式之中演变成一种现代教学模式,一方面可以更加浓缩课堂上的教学时间,让小学生的学习变得更加高效;另一方面可以创新教学的方式,让小学生的思维更加活跃。对于小学英语而言,信息技术能够提供很多扩展性的知识内容,促使英语知识更加简化,便于小学生学习和理解。
推荐文章
初中英语课堂教学与信息技术深度融合探究
初中英语
课堂教学
信息技术
融合方式
信息技术与小学英语课堂教学有效整合的探讨
信息技术
小学英语教学
有效整合
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
新课改下的信息技术与英语课堂融合教学探究
新课改
信息技术
英语课堂
融合教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学英语课堂的融合教学
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 小学英语 小学生学习 信息技术 现代教学模式 融合教学 学生的思维 教学的方式 英语知识
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟 46 41 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
小学生学习
信息技术
现代教学模式
融合教学
学生的思维
教学的方式
英语知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导