小学语文口语交际教学的探讨

• 作者: 杨婷
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学大纲 教育生活化 语文素质 口语交际 语文教材 小学低年级 语文新课标 语文教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着小学语文新课标的推出和新版语文教材的普及,口语交际已成为单元语文教学中不可或缺的一部分。特别是在部编人教版语文教材推出后,颁布的小学语文教学大纲,把“口语交际”纳入了教学内容,并明确规定:从小学低年级开始,就要对学生进行这方面的训练。这是语文教育的一项重大改革,体现了对语文教育功能的全面理解,对语文素质的全面关注,理解语文教育生活化的理念。越来越强调对学生语文素养的培养,口语交际在日常语文教学中有着重要的地位。但是在口语交际的教学中仍然存在着不少的问题。

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1	杨婷		1	0	0.0	0.0