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摘要:
小学数学是小学教育课程体系中重要的组成部分,也是在小学阶段培养学生逻辑思维能力与抽象思维能力的重要阶段。现阶段的教育理念要求小学教育不能仅限于教导学生学科知识和应试技能,而是要通过教育教学过程让学生的潜能得到发展,教导学生学习的方法和科学思维,让学生能够终身学习,终身发展。在小学数学的教学内容中,计算是其中最基础也是最重要的部分,本文从实践出发,浅谈如何在计算教学中培养学生的思维品质。
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论小学数学计算教学中学生思维品质的培养
小学数学
计算教学
思维品质
培养
论小学数学计算教学中学生思维品质的培养
小学数学
计算教学
思维品质
小学数学教学中学生思维方式的培养
小学数学教学
学生
思维方式
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篇名 小学数学计算教学中学生思维品质的培养浅谈
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 计算教学 思维品质
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
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