农村小学音乐识谱教学的措施

• 作者: 汤洪涛
• 来源期刊: 颂雅风
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 艺术设计
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准中对于中小学生的音乐教学有如下要求:学生具备良好的音乐鉴赏能力,丰富学生情感、提升中小学生的文化素养、促进其身心健康发展;注重挖掘学生音乐表现力及创造潜能,让学生可以运用音乐抒发感情并与他人获得共鸣:注重学生对音乐的创新意识和实践能力的养成,通过音乐乐谱的探索促进学生音乐想象力和思维能力的发挥;通过乐谱的文化宣扬,增强学生文化素养的感悟,小学音乐有需要引用有效的教学方法来提升学生的识谱能力,来达到音乐教学目标.