幼儿绘本阅读活动探究

• 作者: 何倩
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿绘本 阅读活动 探究
• 年，卷（期）: ccd_2020,（12）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

在开展绘本图书阅读的活动中,幼儿能够充分依赖于图画书阅读环境中的画面与绘本文字,理解主要的绘本图书的内容,促进幼儿观察、想象、推理、判断、情感等各种心理功能与认知的发展,促进全面幼儿阅读与理解能力的培养与发展。我们通过对不同的绘本图书内容的特点进行分析,采用不同的绘本教学策略,培养全体幼儿对绘本阅读的积极性和兴趣,发展全体幼儿的绘本阅读与理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何倩		1	0	0.0	0.0