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摘要:
作为人际沟通之间最基本也是最重要的载体语言,一直以来是人类作为高等动物所特有的情感表达工具.语言教育可以起到情感交流,也可以起表情达意的作用.人类一生当中的语言学习关键期是学龄前,也就是幼儿时期.在幼儿时期,若其语言基础较弱,会影响该幼儿在后期接受更深层次的语言教育.本文基于此,对幼儿语言教育策略做了分析和概述.
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文献信息
篇名 幼儿园语言教育策略初探
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 幼儿园 语言教育 策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.380
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
语言教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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