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摘要:
本文给出了在运筹学教学中引入"慕课"的理由,并就如何在线上线下混合实施运筹学"慕课"教学进行了探讨,最后利用图表等统计数据对教学效果进行了分析评价.
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文献信息
篇名 线上线下混合的运筹学"慕课"教学探讨
来源期刊 知识经济 学科
关键词 运筹学 "慕课" 教学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
运筹学
"慕课"
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导