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摘要:
在小学数学的学习活动中,教师要重点培养学生数学学习的积极性,通过调动学生内部的学习动机,增强课堂教学的有效性。当然从教师的角度来说,也要注重从教学的内容和形式上进行创新,创新可以给人带来新鲜的感觉,这符合学生的心理特点。
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篇名 浅析小学数学教学的有效策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0239-0239
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
有效性
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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