小学科学益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导

• 作者: 李穆心
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学科学 课堂教学 有效性益智课堂 探究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 409
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程不同于其他课程,它是一门以实验、操作为基础,以学生常见的事物和现象为主要研究对象,以学生的生活为媒介,将科学研究和实际生活紧密联系起来的一门综合性学科.只有通过学习、实践、反映、创新和创造性的掌握教材,小学科学课堂才会发生质的变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李穆心		1	0	0.0	0.0