优化小学阅读教学,提升学生语文素养

• 作者: 王刚
• 来源期刊: 写真地理
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 提升素养
• 年，卷（期）: xzdl_2020,（8）
• 页码范围: 0270-0270
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

随着教育的改革,新课改中更加注重学生阅读能力方面的培养,对小学生阅读教学提出了新的要求,需要教师勤加探索,转变教学模式,帮助学生营造更好的阅读氛围,激发学生自主学习与阅读,使学生愿意阅读,从而掌握更多的阅读技巧,提升学生的语文素养。优化阅读教学方式,既能培养学生正确的语文学习情感,又能够让学生主动参与思维和情感活动,加深对人文性内容的理解与体验,从而获得积极的感悟。同时,在不断的阅读过程中,学生能受到积极情感的熏陶,获得更好的思想启迪,享受审美、鉴赏的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刚		5	2	1.0	1.0