浅谈机器人教学中大学生发散思维能力的培养

• 作者: 向海昀 左建国 庞丽 黄伟
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 机器人教学 发散思维 培养
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

机器人智能技术是21世纪的核心技术之一,在高校开展机器人课程,不仅可以培养学生的动手能力、团队协作能力,还可以培养学生的发散思维能力。以前进后退四轮小车机器人教学为例,从思维的流畅性、变通性、独特性三个方面着手可以有效培养大学生的发散思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向海昀	西南石油大学网络与信息化中心	19	13	3.0	3.0
2	黄伟	西南石油大学网络与信息化中心	9	9	2.0	3.0
3	庞丽	西南石油大学网络与信息化中心	7	0	0.0	0.0
4	左建国	西南石油大学网络与信息化中心	4	0	0.0	0.0