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摘要:
生物技术综合实验是高等学校生命科学类专业一门重要的专业核心课程,对人才培养目标的达成至关重要.华中农业大学以专业认证为契机,对生物技术综合实验课进行持续改进,在实际教学过程中进行了以下方面的教学改革:一是以培养目标为导向,修订教学大纲,优化教学内容;二是改革考核方式与评价方法;三是完善教学设施和师资队伍,提升教学条件.实践证明,这一系列教学改革对完善生物技术综合实验教学内容、提高学生对课程的重视度以及培养学生的科研思维和实验技能具有显著的促进作用,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 以专业认证导向的生物技术综合实验教学改革
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 生物技术综合实验 专业认证 教学改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3521字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨细燕 华中农业大学作物遗传改良国家重点实验室 8 36 4.0 6.0
2 张书芹 华中农业大学作物学国家级实验教学示范中心 9 5 2.0 2.0
3 李科学 华中农业大学作物学国家级实验教学示范中心 2 0 0.0 0.0
4 刘智捷 华中农业大学作物学国家级实验教学示范中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术综合实验
专业认证
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
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chi
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