论小学低年级阅读教学的行与思

• 作者: 潘琼
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 低年级 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.09.075

摘要

小学语文教学的核心素养是要培养小学的阅读能力，不仅仅是让学生识文断字，而是让学生真正走进文本，对文本感兴趣，从而促进对文本的朗读，将自己深入文本中，感悟语言文字的魅力，体会文字背后隐藏的各种情感，并且能将其运用到生活中。