小学道德与法治 SACE-R 教学模式下的活动体验教学浅析

• 作者: 梁月群
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 动体验式教学的实践探索。 关键词道
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.06.133

摘要

在小学道德与法治学科教学实践研究中，课题组提出 SACE-R 教学模式，即“Scene creation（情境创设）—Activity experience( 活动体验 )—Communication and sharing( 交流分享 )--Externalization and promotion（外化提升）—regulate and control（调控）。”其中活动体验是模式中的第二个单元，文章从“于游戏活动中授知”“于角色模拟中激情”“于讨论辨析中导思”“于实践活动中促行”四个方面谈谈活动体验式教学的实践探索。