基于核心素养的小学语文古诗教学设计研究

• 作者: 罗功双
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 核心素养 古诗教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00068-00068
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

核心素养这一理念的提出是教育部在经过文件的多重审核，并且联系实际情况提出的，并将核心素养这一观念置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，业界也将其称为我国未来基础教育改革的灵魂。以核心素养为指导是当今古诗词改革的新领域，教师应从不同维度培养学生的核心素养，以核心素养为基础，对小学语文古诗词的教学进行改革设计。

作者信息

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1	罗功双		2	0	0.0	0.0