浅谈微阅读对小学语文教学的影响与对策

• 作者: 李翠
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 微阅读 素质教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00058-00058
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

阅读是语文教学中不可缺少的环节，随着素质教育改革工作的不断推进，现阶段在小学语文教学中以往的阅读教学逐渐发展成为微阅读模式。微阅读对学生阅读量的提升、知识面的增长以及语文综合能力的提高都有很大的帮助，因此小学语文教师一定要掌握语文微阅读的教学模式，通过微阅读提高学生的语文阅读能力，在大量的微阅读中，培养学生的语文阅读兴趣。基于此，本文针对小学语文微阅读的实施策略研究做详细的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠		1	0	0.0	0.0