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摘要:
师生平等、互动合作是小学语文高效课堂的核心,但愿大家八仙过海,各显神通,积极营造民主和谐的教学情境,把握各个教学细节,鼓励学生自主参与自主学习和合作探究,勇于发现问题,大胆提出问题,轻松解决问题.本文作者紧密联系自身的教学工作实际,畅谈了在小学语文教学中打造和谐课堂的体会,期盼大家予以适度关注与深层次探索.
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文献信息
篇名 让和谐溢满小学语文课堂
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 平等对话 合作共享 过程流畅 小学语文 和谐课堂
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
平等对话
合作共享
过程流畅
小学语文
和谐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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1
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