小学数学教学中如何进行数学思想方法的渗透

• 作者: 李妍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 数学思想 方法 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教材中,蕴含了许多数学思想和方法,如符号化思想、数学模型思想、统计思想、化归思想、组合思想、变换思想、对应思想、极限思想、集合思想、转化建模的思想以及猜想、验证的方法和反证法等.如果说数学教材中的基础知识和基本技能是一条明线的话,那么蕴含在教材中的数学思想方法就是一条暗线.面对贯穿教材始终的数学思想方法,教师要能抓住教学内容中的有利因素,有意识地加以引导,有目的、有选择、适时地进行渗透.