基于工程教育专业认证的学生评教数据探索

• 作者: 左晓薇
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 工程教育专业认证 评教数据分析 文本分析
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆高等教育
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.025

摘要

文章探索了工程教育专业认证下学生的评教数据，结合传统评教数据分析方式中存在的问题进行了分析。在工程教育专业认证情况下，采取合理的方式进行课程教学质量提升，将学生评教中评论文本作为评教参考，分析数据的实践过程，进而获得学生评教数据分析结果，使该方式对传统评教数据分析手段提供补充。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左晓薇		2	0	0.0	0.0