互动性重要他人对小学生行为规范的积极与消极影响

• 作者: 华倩
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 重要他人 行为规范 积极影响 消极影响
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆教育探索
• 页码范围: 188-190
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.088

摘要

在个体成长过程中起着重要作用的人被称为重要他人。父母、教师、同伴等生活中出现的具体人物都属于重要他人，对学生行为道德规范的形成起着积极或消极的影响。因此，家长和教师要树立重要他人意识，心理咨询与治疗工作应从学校、家庭、社会三方面探索原因，学校教育需改善以促进小学生道德行为规范化发展，同时父母要以身作则、以身示范，改变教育方式。

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1	华倩		1	0	0.0	0.0