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摘要:
近年来,家长、学校和教育主管部门对中小学生减负问题愈发重视,但课业负担依旧久减不下,甚至出现了愈减愈多的现象,产生“校内减负,校外增负”“表面减负、实则增负”的怪圈。本文对中小学生减负问题进行了深入探讨,试图从家长视角分析学生减负问题的解决路径。
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文献信息
篇名 家长视角下的教育减负政策落实路径
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 教育减负 家长视角 作业负担 监管
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育教研┆教育探索
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.089
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1 李慧茹 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育减负
家长视角
作业负担
监管
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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