小学数学教材灵活处理策略探究

• 作者: 王丽君
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学教学 数学教材灵活处理 处理策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 2132字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教材中传统数学知识占比较大,而小学生不熟悉数学教材的情境,没有独立思考的能力,就会影响学生对数学知识的学习.本文就对小学数学教材灵活处理策略探究的方法,创新小学数学教学,进而提升学生的数学思维能力做出探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽君		3	0	0.0	0.0