混合式教学模式下线性代数课程改革探索

• 作者: 杨悦
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 学习通平台 数学实验 思维导图 过程评价
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了应用型军事人才培养目标下线性代数课程的混合式教学改革思路,以案例教学为依托,突出实用性;利用学习通平台,开展线上教学;融入数学实验,体现应用性;借助思维导图,促进知识系统化;结合过程评价,提升学习主动性.通过综合运用信息化教学平台,加大案例教学与实验教学的比重,可以有效提高学习效率与教学效果.