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摘要:
小学是学生学习的启蒙阶段,大多数家长都非常重视这一阶段学生的学习情况,而小学低年级的学生由于年龄比较小, 在学习过程当中不够自觉,很多时候,需要教师以及家长的督促,才能够主动学习。针对现阶段低年级学生在学习语文时可存在 的一些问题,以及构建高效课堂,教师应该重视学生在学习时注意力的提升,让学生主动地参与到语文学习过程当中,从而构建 高效的语文课堂。
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设计
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文献信息
篇名 小学低年级语文高效课堂的构建
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 低年级 高效课堂
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0075-0075
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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