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摘要:
目的:通过体育游戏的教学方式来探索大班幼儿力量发展的情况.方法:以广东省梅州市M园的大班的30名幼儿作为研究对象,在未进行体育游戏教锻炼前,对幼儿的下肢力量进行立定跳远、双脚跳的测试并记录结果,在课程结束后再进行测试对比幼儿力量的变化情况.结果:通过体育游戏教学的方式着重对幼儿下肢力量的发展训练,大班幼儿下肢的基础力量、爆发力都有明显的提升,且在体育游戏组织的过程中,更易于培养幼儿其他素质的协同发展,男生的进步会比女生明显.结论:力量素质的发展能促进大班幼儿下肢力量的发展,力量素质是身体素质的基本且能协同幼儿的其他素质发展,通过游戏化的教学,更好开展下肢力量的教学,体教融合,创新教学方式,让幼儿更好身心发展,茁壮成长.
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体育游戏对幼儿健康人格发展的探讨
体育游戏
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文献信息
篇名 体育游戏对大班幼儿下肢力量发展研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 体育游戏 大班幼儿 下肢力量发展
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 体育理论研究
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G80
字数 语种 中文
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体育游戏
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下肢力量发展
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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