小学数学分层教学策略探究

• 作者: 罗建兵
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

数学是学生学习生涯中的一门重要科目,对培养学生的抽象能力和逻辑思维以及计算能力好处非常多.但是由于学生之间的数学知识基础不同以及接受能力也不同,在学习中的进度也有很大的差异.因此为了能够解决这一现象,教师在日常教学中多以分层教学模式为主,但是在实际运用中效果却不是很理想.因此,本文主要对小学数学分层教学策略进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建兵		2	0	0.0	0.0