小学高年级数学分层教学策略

• 作者: 刘善琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 因材施教 分层教学 实施措施
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 382
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革要求下,提倡在教学过程中使用分层教学法,从而达到因材施教的教学目的.分层教学是根据学生的特点而制定的符合学生健康发展的一种新型的教学模式.阐述在小学高年级阶段数学分层教学的实施,促进教学质量的提高,在一定程度上帮助学生在学业上获得更好的成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘善琴		4	3	1.0	1.0