“学习共同体”模式对《机械设计基础》课程的教学启示

• 作者: 孙昌国 李诤 于彦 原彬
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词学习共同体 机械设计基础 自助学习
• 年，卷（期）: 2020,（63）
• 所属期刊栏目: 院校及专业建设
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

摘 要：“学习共同体”是指由学生和教师、教育专家等学习辅助者共同构成的团体，在一定的学习环境下共同学习，共享各自所掌握的学习资料，通过交流沟通来分享相互的观点、经验，以完成既定的学习目标。在共同进步中逐渐养成互相帮助的人际关系，形成较强集体的责任感，这样可以督促学习者进步，也可以促使老师与学生彼此分享的知识和经验，丰富教学内容，从而达到知识共享、共同进步，融合的团体的智慧和知识可供团队成员去探讨和解决问题，会使成员个人的认知水平有所提升。“学习共同体”可以使大众化教育阶段出现的矛盾得到较好的解决。