小学数学课堂教学中学生主体地位的体现

• 作者: 郝俊芳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学数学课堂教学主体作用
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准下课堂教学的最大变化就是学生成为了课堂的主体,课堂活动是一种学生探索知识的过程,所以,在新课程标准下学生的自主学习能力得到了提升,主动参与精神有了很大的改观,真正成为了以生为本的高效课堂.在小学数学的课堂教学过程中教师要从学生的实际出发,彰显学生的主体地位,打造新的小学数学课堂,以提高数学课堂的质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝俊芳		1	0	0.0	0.0