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摘要:
在新的课程改革下,吸引学生的学习兴趣成为摆在教师面前的重要教学责任,尤其是在信息技术指引下,教师应不仅仅关注小学生对信息技术知识的吸收,还应关注学生在轻松而欢愉的状态下学习.小学信息技术教师应结合小学生活泼的个性给予学生积极的激发,有效的引入一些能够激发学生兴趣、唤醒学生欲望的教学模式开展教学,以不断的提升教学的效能,助力学生信息素养的培养.本文结合信息技术的课程特点提出了进行游戏化教学的基本教学策略,希望本文的教学观点可以带动学生的综合发展.
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篇名 游戏化教学在小学信息技术课程中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 游戏教学法 小学信息技术 教学创新手法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 386
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.547
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1 汤换 江苏省邳州市官湖镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学法
小学信息技术
教学创新手法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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