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摘要:
正在进行的新课程改革对课堂教学提出了新的要求,在新的形势下思想品德课教学如何体现“以生为本”的教育理念?如何引导学生主动参与学习、乐于探究呢?笔者从自身教学实际出发,积极探索思品课教学中小组合作学习。本文就思品课堂小组合作学习中存在的问题,问题存在的原因及解决的措施等方面进行了的一些总结和思考。
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文献信息
篇名 思品课堂教学中小组合作学习的教学策略探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 思品课堂 小组合作 探索
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0056-0056
页数 1页 分类号 G
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1 姜洪敏 河南省柘城县城关镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思品课堂
小组合作
探索
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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