小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径

• 作者: 付长青
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文核心素养 教育改革 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0165-0165
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目前，核心素养已成为我国教育研究领域的一个热门话题。小学语文教师应以新课标为教学依据。从课程总体目标、 自主思维等基本技能入手，培养以读写为基础的核心素养教学，围绕语文教学不断更新教学观念和方法，开展有利于小学语文核 心素养培养的课堂实践活动。

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1	付长青		1	0	0.0	0.0