作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时代要求下,在中小学教育时将中华优秀传统文化教育融入到道德与法制课堂教学具有着重要的意义.这要求教学时要提高教师的自身文化修养、灵活多样教学,调动学生积极性、多方合力,在实践中传承优秀传统文化......促进青少年更好地领悟和传承中华优秀传统文化,让小学道德与法治课堂成为优秀传统文化教育的载体,培养出具备综合素质的人才.
推荐文章
校本课程中开展中华优秀传统文化教育的意义
校本课程
中华
优秀传统文化
教育
高校传统文化教育与支持传统文化教育的教学策略研究
传统文化教育
教学策略
教学有效性
情境教学
浅谈中职美术欣赏课中的传统文化教育
中职
美术欣赏课程
传统文化教育
新疆少数民族大学生中华优秀传统文化教育的思考
新疆少数民族大学生
中华优秀传统文化
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在小学道德与法治课教学中进行中华优秀传统文化教育的实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 道德与法治 优秀传统文化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 874
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
道德与法治
优秀传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导