探析引领儿童从阅读走向"悦读"的诱发点

• 作者: 张秀娟
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 儿童悦读引领 有效路径探寻 策略性分析
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读自古拥有"教育之本"重要地位,还始终享有"学习之母、语文之根"的美好盛誉.然而在实际教学过程中,由于难以寻找并把握教与学的有效"平衡点",语文阅读长期处于"高消耗、低收成"的不良运行状态.如何把"阅读"转化为"悦读"呢?这确是一项知易行难的艺术性实践课题.立足小学语文教学视野,历经一段时间的实践、探究与反思后,初步总结一些并非成熟的个私之见.