小学三年级略读课教学策略探析

• 作者: 莫秋媛
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 教学策略 略读教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.10.084

摘要

略读教学属于小学语文教学中的重要教学内容，能够直接影响到学生的阅读能力，小学阶段学生掌握略读技能可以拓展其阅读知识面。但是当下语文教学中存在一些弊端，降低了略读教学质量，也不利于学生略读能力的提升。文章以略读教学为题，根据目前小学语文略读教学不足的现状，提出了小学语文略读课文教学的措施。