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摘要:
本文以《新世纪大学英语综合教程2》(第二版)第三单元Text A The Shadowland of Dreams为例,尝试将中华民族优秀传统文化中的经典名著链接和介入文本教学,多元解读文本,激发学生学习热情,促进学生对文本的理解和深化,培养学生综合运用语言的能力.同时,在双语对比中加深学生对中国五千年灿烂文明的理解,提升学生文化自信心和民族自豪感.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于课程思政的外语教学设计探索——以The Shadowland of Dreams为例
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 课程思政 外语教学 文本解读 传统文化
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷志平 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
外语教学
文本解读
传统文化
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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