幼儿园创意戏剧游戏工作坊活动研究

• 作者: 李鑫
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 幼儿教育 创意戏剧游戏工作坊 行动研究
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.21.040

摘要

创意戏剧游戏工作坊是一种活动形式，它将创意戏剧艺术的内容和经验与幼儿之间的协作学习相融合。但是，现阶段我国在创意戏剧教育实践中，常常出现实用主义取代艺术教育的问题，导致创意戏剧教育目的的偏离。而创意戏剧游戏工作坊作为一种新的戏剧教育组织形式，能让幼儿从热身活动、角色建模、情景创建、共享和交流四个项目中化被动为主动，从呆板模仿到自由创作，为幼儿提供了身心交流的机会，使幼儿成了戏剧的真正主人，促进了幼儿多元能力的发展。