核心素养概念下“快乐教学法”在小学教学中的应用分析

• 作者: 黄静欣
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 核心素养概念 “快乐教学法” 小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.18.153

摘要

长期以来，核心素养概念都是教育领域的关注重点。在该背景下，“快乐教学法”引起了人们的重视，将“快乐教学法”应用到教学过程中也成为小学教师的重要改革手段。基于此，文章从四个方面分析了核心素养概念下在小学教学中应用“快乐教学法”的有效路径，以供参考。