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摘要:
在小学语文教学过程中,阅读教学占有十分重要的地位,通过阅读教学能够丰富学生的知识储备,拓宽学生的知识视野.学生在小学阶段就具备良好的阅读习惯能够为后期的学习奠定良好的基础.在开展阅读教学的过程中,教师应该对原有的教学手段进行革新,采用全新的教学理念,不断提高小学生的阅读能力,帮助学生形成良好的阅读习惯,从而推动学生得到更加全面的发展.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学优化探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 优化策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 537-538
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.860
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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