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摘要:
高二是高中教育阶段非常重要的一个环节,有着承前启后的作用。为此,高二英语教师在具体阅读教学中,应该加强 重视这一点,并且合理采用相关策略,以便有效激起学生的学习兴趣,达成理想的教学效果,为即将到来的高考做好准备。基于此, 本文主要针对阅读策略在高二英语阅读教学中的应用进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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任务型教学
任务设计
阅读策略训练
内容分析
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文献信息
篇名 阅读策略在高二英语阅读教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 阅读策略 高二英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0215-0215
页数 1页 分类号 G
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1 范欣欣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
高二英语
阅读教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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