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摘要:
为了顺应信息化时代下人才发展的需求,在我国基础教育中完善了信息技术的课程教学,为小学生普及信息技术的相关知识和技能,以便提升小学生对互联网以及计算机的实践应用能力.而信息技术课程教学发展比较晚,且课堂教学的方式也比较新颖,教学应用的前景广阔,本文针对小学信息技术课堂中的教学环节展开思考,了解小学信息技术课堂教学的重要性,针对小学信息技术课堂教学环节的科学设计进行分析,以此来提升小学信息技术课堂的建设质量.
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设计
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信息技术
教学实践
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文献信息
篇名 小学信息技术课堂中教学环节的思考与实践
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 信息技术 教学环节 设计方案
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息技术
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设计方案
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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