项目化学习在小学语文阅读教学中的应用探究

• 作者: 董博华
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 应用措施
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科技教育
• 页码范围: 92,94
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 1623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.092

摘要

项目化学习方法在小学语文阅读当中应用是现代新颖的教学方法,改变了以教师的"教"为主体,学生被动"学"的传统阅读教学方式,能够让学生在小学阶段语文的学习过程中更好地获得知识.同时可以帮助学生增进小学语文阅读的了解,并且加深对小学语文阅读的兴趣性.也是提高了对小学语文阅读的兴趣程度,使学生在轻松愉快的环境中得到成长,小学语文提升学生阅读能力成为重要教学关注点.

作者信息

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1	董博华		2	0	0.0	0.0