在小学一年级语文识字教学中开辟"纠错板"的实践研究

• 作者: 马顺娜
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 教学 小学语文 纠错板
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 495
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1016

摘要

对于任何众多人来讲,其认知的基础就是汉字,同时汉字也是人们进行写作以及阅读的前提.作为小学生而言,只有当其具备一定汉字量的时候才能够很好展开有关的语文教学活动.小学生在具体学习的时候,其通常会基于不同原因而导致一些错误的出现.并且很多学生无法将汉字牢记,有的学生也很容易将汉字搞混.本文基于此,对于小学一年级教学过程中"纠错板"的使用进行了分析,从而为小学生的学习进步贡献自己的力量.

作者信息

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1	马顺娜		1	0	0.0	0.0