基于多平台的混合教学模式初探

• 作者: 张成林 李燕军
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 线上教学 线下学习 多平台 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 218,215
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

随着科技的迅猛发展,生物工程已经成为多学科交叉融合的综合性学科."互联网+"为生物工程专业人才培养和教学提供新的机遇和思路.作为生物工程专业的核心课程,《微生物学》是诸多专业课程的先行课程,在专业知识体系构建中具有举足轻重的作用.在新冠疫情防控期间,我们基于多平台初步构建了以线上授课为核心、慕课和文献等线下学习为辅助的混合教学模式,取得了较好的效果,为该类课程的教学改革提供了基础和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕军		7	17	3.0	4.0
2	张成林		21	14	2.0	3.0